TRANSICIÓN

Vida....arte

Conocer  y apropiarse de una forma significativa del lenguaje plástico que alguna vez empleó un artista como Vincent Van Gogh finalizando el siglo XIX y aplicarlo ahora en la segunda década del siglo XXI con nuestros niños del grado transición posibilitará para ellos el hallar múltiples formas de expresarse de una forma propia, original y creativa, pero más allá que logren sólo expresarse es lograr que ellos por medio de este conocimiento adquirido transformen en acción y reflexión su realidad.

Usualmente en la educación artística se priorizan los medios artísticos como el dibujo y la pintura es algo así como solo trabajar en el plano espacial que ofrece una hoja o el cuaderno de arte, queremos tomar como pretexto estudiar a Van Gogh para ir más allá y construir con papel para trabajar la tridimensionalidad y permitirle de esta forma enfrentarse a imágenes escultóricas producidas por ellos y así abordar de esta manera contenidos conceptuales y procedimentales que nos proporciona el lenguaje visual y que no nos ofrece el trabajo bidimensional.

Atendiendo entonces a las necesidades de nuestros estudiantes y que ellos conozcan nuevas formas de expresión plástica durante este período se ha incluido el realizar:

1. Variación en los materiales, empleando para esto botellas plásticas y semillas de girasol.
2. Trabajos escultóricos con papel
3. Reconocimiento de texturas, formas y espacios